FSÉ Département des fondements et pratiques en éducation

Fondements d'une expertise en évaluation de programme d'intervention (ex. : aide à la réussite, prévention de la violence, insertion au marché du travail). Concepts associés (évaluation, finalités, enjeux, référentiel, jugement, validité), principales approches (positiviste, interprétative, émancipatoire), types d'évaluation (de besoins, de pertinence, de processus, d'efficacité, d'impact, d'efficience), processus en jeu (modèle logique, analyse stratégique, analyse logique), outils utilisés et standards de qualité à respecter (éthiques, d'utilité, de faisabilité, de propriété, de précision). À travers des études de cas, divers processus d'évaluation sont analysés en fonction de leurs visées, du type d'évaluation retenu, des modèles utilisés, des étapes réalisées et de l'instrumentation employée.