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Chantal Pouliot, professeure titulaire à la Faculté, et Lucie Galerneau, enseignante à l'école de la Grande-Hermine ont fait participer des élèves de 2^e année à une activité de mise à l'épreuve de préjugés et de stéréotypes sociaux. Les enfants étaient invités à exprimer leur point de vue relativement à quatre énoncés menant à la rédaction d'une déclaration de droits des élèves de la classe de Mme Lucie.

Cet exercice a permis aux élèves de réfléchir et d'échanger sur leur position et leurs sentiments entourant la question des différences entre garçons et filles.

Pour en savoir plus, consultez :

l'article du Soleil paru le 16 juin 2017.

l'article du Devoir paru le 20 juin 2017.