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Nos réalisations 
Projets Web

Nous avons conçu plusieurs sites Web pour répondre aux besoins et réalités professionnelles de notre communauté facultaire. Nos réalisations dans ce champ d'activité émanent de l'amalgame des forces respectives des membres de notre équipe, que ce soit le travail d'analyse, le développement, le design graphique de même que le suivi offert permettant d'assurer la continuité du projet. Ci-dessous, quelques-unes de nos réalisations dans ce domaine.

Clinique virtuelle d'orientation scolaire et professionnelle

Annie Pilote et Amélie Roy (2008)


Site Web facultaire




Clinique de counseling


Département d'éducation physique


Stages en orientation


Martine Mottet - Technologie éducative

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Martine Mottet (2007- )
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Cours en ligne
Conception et réalisation d'un gabarit de cours en ligne. Permet aux enseignants de gérer eux-même le contenu de leur site Web, que ce soit pour l'ajout de textes, de documents, d'hyperliens ou de vidéos avec annotations.




Interface des cours à distance
Conception et réalisation d'un gabarit de cours à distance. Permet aux enseignants de gérer eux-mêmes le contenu à mettre en ligne pour les étudiants, que ce soit l'ajout de commentaires, de documents, d'hyperliens, etc.




Portfolio numérique
Conception et création d'un portfolio en ligne, une interface qui permet la collection d'information illustrant le parcours d'apprentissage de stagiaires en enseignement, leurs expériences, leurs réussites. Chaque utilisateur y a son espace privé, accessible grâce à un identifiant et un mot de passe, sur lequel il a plein contrôle.


Portail pour l'enseignement de la littérature
Conception et réalisation d'un répertoire d'objets d'apprentissage axés sur la littérature. Ce site Web rassemble plusieurs ressources utiles aux enseignants de français.

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Érick Falardeau (2005- )
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Site Web de la formation de 2e cycle en gestion scolaire


Site Web du colloque international de l'AIRDF
Le français : discipline singulière, plurielle ou transversale?

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Érick Falardeau (2005- )
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Site réalisé par le Centre de services et de ressources en technopédagogie de la FSÉ.
Comme en français, le masculin sert de genre épicène, son emploi ne saurait être vu comme une marque de discrimination à l'égard des femmes.