Les compétences du gestionnaire d'un établissement d'enseignementé
Bouchamma, Y. (2013). Les Compétences du gestionnaire d'un établissement d'enseignement. Lévis : Éditions de la Francophonie, 272 p.
En tenant compte de l’impact des gestionnaires d’établissement d’enseignement sur la réussite scolaire, ainsi que des différents changements qui surviennent dans la société (décentralisation, autonomie des établissements scolaires, partage de prise de décisions, reddition des comptes…), plusieurs pays ont défini les compétences requises pour ces gestionnaires. Cet ouvrage s’inscrit dans la suite de la publication du livre La formation à la gestion d’un
établissement d’enseignement. Les orientations et les compétences professionnelles, dans lequel le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) (2008) a formulé 10 compétences requises
dans le contexte des situations professionnelles. Ces compétences, qui sont mises en opération par 134 actions-clés, sont illustrées dans ce document par des écrits dans le domaine. Ces écrits, provenant de différents horizons et qui sont de sources tant scientifiques que profes- sionnelles, permettent au leader scolaire de s’inspirer des résultats de la recherche pour orienter ses actions.