 | A Designer's Log: Case Studies in Instructional Design Michael Power
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 | A dual-mode university instructional design model for academic development Michael Power
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 | CONDORCET Le fondateur des systèmes scolaires modernes MASSOT, Alain
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 | Construction de savoirs et de pratiques professionnelles le double jeu de la recherche collaborative Bourassa, B., Fournier, G., Goyer, L.
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 | De l'usage des perspectives interactionnistes en recherche. Recherches qualitatives Joëlle Morrissette, Sylvie Guignon, Didier Demazière
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 | De l’insertion à l’intégration socioprofessionnelle : rôles et enjeux de la formation initiale et de la formation continue Kamel Béji, Geneviève Fournier
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 | Des recherches collaboratives en sciences humaines et sociales (SHS). Enjeux, modalités et limites Bruno Bourassa, Mehdi Boudjaoui
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 | Éducation, environnement et développement durable : vers une écocitoyenneté critique Barbara Bader, Lucie Sauvé (dir.)
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 | Éloge de la compétence Robert Brien
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 | Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire Lise Saint-Laurent
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 | Enseigner et apprendre l'histoire. Manuels, enseignants et élèves Marc-André Éthier, David Lefrançois, Jean-François Cardin
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 | Enseigner les mathématiques. Des intentions à préciser pour planifier, guider et interpréter Lucie DeBlois
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 | Espace de réflexion, espace d’action en santé mentale au travail. Enquêtes en psychodynamique du travail au Québec Institut de psychodynamique du travail du Québec. Auteurs : Marie Alderson, Marie-Claire Carpentier-Roy, Marc-André Gilbert, Marie-France Maranda, Jacques Rhéaume, Louise Saint-Arnaud, Micheline Saint-Jean, Pierre-Yves Therriault, Louise Trudel et Michel Vézina
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 | Formation des adultes aux cycles supérieurs Sous la direction de Carol Landry et Jean-Marc Pilon
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 | Guide de prévention et d’intervention contre la violence envers le personnel de l’éducation conception : Danielle Leclerc (Université du Québec à Trois-Rivières), Claire Beaumont (Université Laval), Line Massé et Michelle Dumont (Université du Québec à Trois-Rivières), Luc Allaire et Pierre Lefebvre (Centrale des syndicats du Québec)
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 | Head of gold, feet of clay: The online learning paradox Thomas Michael Power & Anthony Morven-Gould
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 | Introduction à la psychosociologie contemporaine Yann Le Bossé
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 | Key Works in Radical Constructivism Ernst Von Glasersfeld, Marie Larochelle (Editor)
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 | L'échange de connaissances en petite enfance Nathalie Bigras et Caroline Bouchard (dir.)
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 | L'école en souffrance. Psychodynamique du travail en milieu scolaire Marie-France Maranda et Simon Viviers
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 | L'intervention interculturelle en milieu scolaire Yamina Bouchamma
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 | La culture dans la classe de français. Témoignages d’enseignants Érick Falardeau et Denis Simard
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 | La détresse des médecins : un appel au changement Marie-France Maranda, Marc-André Gilbert, Louise Saint-Arnaud, Michel Vézina
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 | La formation des enseignants au Québec à la croisée des chemins Sous la direction de Clermont Gauthier et M'hammed Mellouki
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 | La lecture - Apprentissage et difficultés Jocelyne Giasson
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 | La pédagogie. Théories et pratiques de l’Antiquité à nos jours Clermont Gauthier
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 | La sexualisation précoce des filles Pierrette Bouchard, Natasha Bouchard et Isabelle Boily
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 | La théorie des communautés de pratique. Apprentissage, sens et identité Etienne Wenger, traduction et adaptation de Fernand Gervais
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 | Le concepteur pédagogique réflexif: un journal de bord Michael Power
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 | Le développement global de l'enfant de 6 à 12 ans en contextes éducatifs Caroline Bouchard, Nathalie Fréchette
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 | Le harcèlement psychologique chez les professeures et professeurs d'université : témoignages, analyse et pistes d'action pour les syndicats Chantal Leclerc, Cécile Sabourin, Micheline Bonneau
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 | Le livre documentaire au préscolaire et au primaire : explorer le livre jeunesse en classe Charlotte Guérette, Sylvie Roberge, Barbara Bader et Brigitte Carrier
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 | Les cégeps : une grande aventure collective québécoise Sous la direction de Lucie Héon, Denis Savard et Thérèse Hamel
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 | Les parcours d’orientation des jeunes : dynamiques institutionnelles et identitaires Sous la direction de France Picard et Jonas Masdonati
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 | L’heure des vaches et autres récits du terroir Denis Saint-Jacques et Marie-José des Rivières
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 | Mouvements associatifs dans la francophonie nord-américaine Lucille Guilbert, Benoit Doyon-Gosselin, Martin Pâquet, Madeleine Pastinelli, Annie Pilote
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 | Organisation pathogène du travail et maintien durable en emploi : une question antinomique ? Marie-France Maranda et Geneviève Fournier
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 | Paul Ricoeur et la question éducative Alain Kerlan et Denis Simard (dir.)
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 | Précocité de l'adolescence, stéréotypes sexuels et consommation : répertoire d'outils de sensibilisation Pierrette Bouchard et Isabelle Boily ; avec la collaboration de Nathalie Dubuc, Annie Nobert et Micheline Beauregard
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 | Progression dans l'enseignement du français langue première au secondaire québécois Suzanne-G. Chartrand
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 | Psychosociologie des sciences de l'orientation: Un point de vue interactionniste et stratégique Yann Le Bossé
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 | Redesigning Online Learning for Graduate Seminar Delivery Thomas Michael Power
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 | Social Issues in Canadian Sport - New Edition Peter Donnelly
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 | Sortir de l’impuissance. Invitation à soutenir le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités Yann Le Bossé
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 | The Emergence of a Blended Online Learning Environment Michael Power
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