Francine Julien-Gauthier détient un doctorat en sciences de l’éducation et une maîtrise en psychoéducation. Ses études doctorales ont été subventionnées par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) et le Conseil québécois de la recherche sociale (CQRS). Ses travaux de recherche portent sur l’intervention psychoéducative en déficience intellectuelle (DI) et en troubles envahissants du développement (TED). Madame Julien-Gauthier est professeur au département des fondements et pratiques en éducation de l'Université Laval et professeur associée au département de psychologie de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Elle mène des travaux de recherche au sujet de :

• la transition du primaire au secondaire et de l’école à la vie active des élèves qui ont des incapacités (EHDAA);
• l’aide à apporter aux familles dont l’enfant présente une DI ou un TED pour favoriser leur intégration sociale, scolaire et professionnelle;
• le développement de la communication et des habiletés sociales des enfants qui ont un retard global de développement;
• les pratiques éducatives pour faciliter la transition à la maternelle des enfants qui ont des incapacités;
• les conditions qui favorisent l’expression du point de vue des personnes qui ont une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement;
• l’amélioration des habiletés de communication et d’interaction sociale des personnes qui ont une déficience intellectuelle;
• les frères et sœurs des personnes qui ont une DI ou un TED, leurs perceptions et leur engagement dans la planification de la continuité des  soins : « l’après-parents ».

Francine Julien-Gauthier a débuté sa carrière à l’Association pour la déficience intellectuelle du Centre-Mauricie (ADI) comme organisatrice communautaire. Par la suite, elle a occupé différentes fonctions en centre de réadaptation et dans le milieu universitaire. Elle est chercheure à l’Institut de recherche en déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement (CRDITED MCQ IU), siège au Conseil d’administration du Centre de réadaptation en déficience intellectuelle de Québec (CRDIQ) et au conseil d’administration du Consortium national de recherche sur l’intégration sociale (CNRIS). Elle est membre de l’exécutif de l’Association internationale de formation et de recherche en éducation familiale (AIFREF-Québec) et est membre de l’Association pour l’intégration sociale de Québec (AISQ).