Communications scientifiques arbitrées

 

Power, M. (soumis). A balancing act: developing sustainable online learning in graduate studies. CCSHE, Fredericton, NB. May 2011. http://www.csshe-scees.ca/

 

Daniel, S. Harrap, R., Power, M. & Pearce, J. (acceptée) Mobile Augmented Educational Games: Placing Learning on the Map. Conférence Cartographique Internationale (ICC 2011 http://www.icc2011.fr), Paris FR, 3-8 juillet, 2011.

 

Power, M., Barma, S. & Daniel, S. (2010). Playing with fire: Kindling learning through mobile gaming. 4th European Conference on Game-Based Learning. University of Aarhus, Copenhague, Danemark, 21-22 octobre.

 

Barma, S. Power, M & Daniel, S. (2010). Réalité augmentée et jeu mobile pour une éducation aux sciences et à la technologie. LUDOVIA, France, 24-27 août.

 

Harrap, R., Broughton, G., Harrap, S., Erne, U., Pearce, J., Daniel, S., Power, M., McQuat, G. (2010). Gaming the City: From Lidar to gematics to warcraft to sustainability education: Energy Wars. GEOIDE - CIG Joint Annual Meeting 2010. Presentation démo. Calgary, 4-6 juin.

 

Payant-Castonguay, J., Power, M., Barma, S. et Dumont, M-A (2010). Mobile game-based and augmented reality-enhanced learning for science and technology education. Canadian Gaming Studies Association, SCÉE, Montréal, Université Concordia, 29 mai-1er juin mai.

 

Power, M., Barma, S., Daniel, S. & Harrap, R. (2010). Designing new science and technology education through serious gaming in geomatics. Canadian Network for Innovation in Education Annual Conference, 16-20 mai.

 

Power, M. & St-Jacques, A. (2010). Moving beyond a heritage of limited quality and access in higher education. Canadian Network for Innovation in Education Annual Conference, 16-20 mai.

 

Dumont, M-A, Power, M., Payant-Castonguay, J. et M., Barma, S. (2010). Projet GéoÉduc3D: évolution des jeux sérieux vers la mobilité et la réalité augmentée. ACFAS, Université de Montréal, 10-14 mai.

 

Power, M., St-Jacques, A. & Vaughan, N. (2010). Revisiting the graduate seminar through blended online learning design. American Educational Research Association. Boulder, Colorado. 25-30 avril.

 

Power, M. (2009). Making E-learning work: the virtual graduate seminar. Educa-Berlin. Allemagne. 2-4 décembre.

 

Power, M., Daniel, S & Harrap, R. (2009). Online and in the Game! Serious Gaming and Geomatics. Educa-Berlin. Allemagne. 2-4 décembre.

 

Power, M., Daniel, S. & Harrap, R., (2009). GeoEduc3d and GEOIDE. at SAGEO 09: Spatial Analysis and Geomatics, Paris, 25-27 novembre.

 

Power, M. (2009). GeoEduc3d and GEOIDE. at SAGEO 09: Spatial Analysis and Geomatics, Paris, 25-27 novembre.

 

Harrap, R., Daniel, S., Power, M. (2009). GeoEduc3d and GEOIDE. at SAGEO 09: Spatial Analysis and Geomatics, Paris, 25-27 novembre.

 

Power, M., Barma, S., Daniel, S & Harrap, R. (2009). « Ça joue sérieux! »: la pédagogie du jeu appliquée au domaine de la géomatique. Colloque annuel du Centre interuniversitaire de recherche sur la technologie et l’apprentissage. Université Laval, Québec, 16-18 novembre.

 

Power, M. & St-Jacques, A. (2009).Une application pratique du e-learning intégral : le séminaire d’études supérieures virtuel. Colloque annuel du Centre interuniversitaire de recherche sur la technologie et l’apprentissage. Université Laval, Québec, 16-18 novembre.

 

Power, M., Daniel, S & Harrap. R. (2009). Getting into position: Serious gaming in geomatics. American Association for Computing in Education. Vancouver, C-B, du 26-30 octobre.

 

Power, M. & Vaughan, N. (2009). Graduate studies without borders: Designing the virtual graduate seminar. American Association for Computing in Education. Vancouver, C-B, 26-30 octobre.

 

Power, M., Vincent, R. & Kaszap, M. (2008). Designing an ethically-sensitive qualitative research protocol: use of automated rotoscoping in video footage conversion. REGARD 2008: 2nd International Workshop on Mobile Geospatial Augmented Reality. Quebec City, Quebec, Canada, August 28-29^th, 2008. http://regard.crg.ulaval.ca/2008/index.php?id=5

 

Power, M. & Langlois, L. (2008). Le simulateur Conseiller éthique v.2: une aide à la prise de décision éthique. Colloque : L’utilisation des technologies pour la recherche en éducation scientifique, Présentation numéro 14, Congrès de la SCÉÉ, 30 mai - 3 juin.

 

Vaughan, N. & Power, M. (2008). Blended Online Learning in a dual-mode university: Business NOT as usual. Canadian eLearning Conference, University of Calgary, AB, 17 -20 juin. http://conference.adeta.org/

 

Power, M. & Vaughan, N. (2008). Blended Online Learning: a new concept for a new reality. International Blended Learning Conference, University of Hertfordshire, R-U, 18 -19 juin. http://perseus.herts.ac.uk/uhinfo/info/blu/blu/events/blended-learning-conference-2008.cfm

 

Power, M., Lemay, R. & Fakih, Z. (2008). Les premières expérimentations de l'enseignement en ligne en mode intégral à l'Université Laval: Une nouvelle dynamique d'enseignement-apprentissage. ACFAS, Québec, 6-9 mai.

 

Power, M. & LeClech, C. (2008). E-learning et prototypage accéléré dans le secteur privé : leçons à tirer pour l’enseignement supérieur ? ACFAS, Québec, 6-9 mai.

 

Vaughan, N. & Power, M. (2008) Taking Blended Learning a Step Further. Congrès du CNIE/RCIÉ Atteindre de nouveaux sommets: innovations en apprentissage. Banff, AB, 27-30 avril.

 

Power, M. & Gérin-Lajoie, S. (2008). Building the Boat in the Water: a low-level front-end design and high-level, delivery-based course development methodology for higher education. Congrès du RCIÉ/CNIE Atteindre de nouveaux sommets: innovations en apprentissage. Banff, AB, 27-30 avril.

 

Power, M. (2008). Responsible outreach in higher education: the Blended Online Learning Environment. American Educational Research Association, Instructional Design SIG, New York, É-U, 24-28 mars.

 

Power, M., Langlois, L. & Gagnon, M. F. (2007): Ethical Advisor v. 1: A Web-based simulator for teaching ethical decision-making. AACE. World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, & Higher Education. Québec, octobre.

 

Power, M. (2007) L’innovation en matière de design pédagogique dans une université bimodale. Congrès annuel de l’AIPU, Université de Montréal, 16-18 mai.

 

Fountain, R., Power, M., Mortera-Gutierrez, F. et Mottet, M. (2007). Rethinking Distance Education in North America: Canadian & Mexican perspectives on Open Access & Online Learning. 11e colloque de CONAHEC sur l'enseignement supérieur nord-américain, Québec, 25-27 avril.

 

Power, M. (2007). Quality Online Education: a multi-case study on instructional design model development at a dual-mode university. AERA, Instructional Design SIG, Chicago, É-U, 9-13 avril.

 

Power, M. (2007). The Reflexive Educational Developer: Engaging faculty through problem-solving. Congrès annuel de l’EDU-STLHE, Université de Guelph, ON, 21-23 février.  http://www.tss.uoguelph.ca/edc/program.cfm#s13  

 

Sauvé, L., Villardier, L., Probst, W., Boyd, G., Kaufman, D., Sanchez, V.A. et Power, M. (2006). Advanced multimedia Environment for online educational games and simulations (ENJEUX-S). Colloque BC-Net, Vancouver, 25 et 26 avril 2006.

 

Sauvé, L., Villardier, L., Probst, W., Kaufman, D., Boyd, G., Sanchez, V.G. et Power, M. (2006) ENJEUX-S : un environnement d`enseignement synchrone au service de la formation à distance. Colloque ACED/AMTEC, Montréal, 23 au 26 mai.

 

Sauvé, L., Villardier. L., Probst, W. , Boyd, G., Kaufman, D.  Sánchez, V.G.,  Power, M. (2005). Jugando y aprendiendo sin fronteras: un ambiente para juegos en línea y tiempo real. Memorias del XIV Encuentro Internacional de Educación a Distancia: Gestar y gestionar la virtualidad. Realidades y virtualidades en la educación. Guadalajara. 18-20 nov.

 

Kaufman, D., Sauvé, L., Ireland, A. & Power, M. (2005). Simulations and Advanced Gaming Environments for use in Higher Education. ICIE, Belfast, Northern Ireland, 26-29 juin. http://www.icie.net/pages/443011/index.htm

 

Power, M. (2005). Designing Simulation Games for use in Higher Education. ICIE, Belfast, Northern Ireland, Juin 26-29. http://www.icie.net/pages/443011/index.htm

 

Power, M. (2004): What change, what chance, what chill: an exploration of faculty transition-based dilemmas. Center for the Study of Educational Leadership Annual Conference “Values & Leadership”, la Barbade, octobre 2004. Website: http://www.ed.psu.edu/UCEACSLE/sched.htm

 

Kaszap, M., IsaBelle, C., Sauvé, L., Renaud, L. & Power, M. (2004). Creating game from mainframe to develop educational leadership in multicultural societies, Poster session, 2004 Commonwealth Council for Educational Administration and Management Regional Conference, Shanghai. China, October.

 

Power, M., Sauvé L., Kaufman D & Renaud, L (2004). Towards a common multidimensional taxonomy and conceptual framework to guide Simulation and Gaming Environments (SAGE) research. 3^rd Asia-Pacific Conference on Continuing Education and Lifelong Learning, Perth, Australia, 28 septembre –  1 octobre.