Mes recherches s’inscrivent dans le vaste domaine de la pédagogie des adultes et s’inspirent de deux démarches : l’une portant sur la formation des entraîneurs sportifs, l’autre portant sur la formation des enseignants. Le rapprochement constant que je fais entre l’enseignement et le «coaching» m’ont amené à réaliser des études originales, d’abord portant sur la formation des entraîneurs et sur la pédagogie sportive, maintenant davantage sur la formation des enseignants universitaires et sur la pédagogie universitaire.

Les principaux thèmes de recherche pour lesquels j’ai de l’intérêt sont les suivants : efficacité des processus de formation des enseignants universitaires (teacher education) et des entraîneurs (coach education); design pédagogique et formation par compétences; évaluation des apprentissages et transfert des apprentissages; efficacité des technopédagoies en enseignement.