APPROCHE
PAR Scallon
G. (2004). En
guise d'introduction à la méthodologie de
l'évaluation dans une approche par compétences
nous suggérons la lecture d'un document qui
résume plusieurs chapitres de l'ouvrage de
référence recommandé, notamment en ce
qui a trait à la notion de compétence et aux
ressources à mobiliser qui découlent de cette
notion. Pour
démontrer leurs compétences, les individus
doivent résoudre des situations problèmes ou
réaliser des productions complexes. La
démarche d'évaluation ne relève pas de
la mesure mais plutôt du jugement. Il faut alors
développer et utiliser des outils qui vont nous
servir de guide.
COMPÉTENCES
ET ÉVALUATION
Formation à l'évaluation des apprentissages
dans une approche par
compétences.
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Ce
site a été conçu pour guider et soutenir les
activités de formation dans un programme par
compétences. Les formateurs et les formatrices y trouveront
plusieurs suggestions de lecture et des propositions d'exercice
à soumettre aux étudiants et aux étudiantes dans
le but de favoriser leur compréhension des notions de base en
évaluation. Ces exercices s'inscrivent dans une perspective
d'évaluation formative avec feed-back.
L'ouvrage
de référence est:
L'évaluation des apprentissages dans une approche
par compétences.
Saint-Laurent (Montréal): Éditions du
renouveau pédagogique.
...auquel
s'ajoutent d'autres documents à télécharger
à partir de certaines sections de la feuille de route.
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